یک مدیر برای اجرای نقش های مدیریتی خود در قالب POSDCORB به چه مهارت هایی نیاز دارد؟

یک مدیر برای اجرای نقش های مدیریتی خود در قالب POSDCORB به چه مهارت هایی نیاز دارد؟
برای اینکه یک مدیر بتواند وظایفش را به خوبی انجام دهد باید با نقش های خود آشنا باشد و همچنین بداند که برای اجرای موفق هریک از نقش ها چه مهارت هایی را باید دارا باشد،به همین دلیل صاحب نظران علم مدیریت تئوری ها و نظریه های متعددی ارائه کرده اند از جمله هنری فایول و لوتر گالیک که در این تمرین به مورد آخر می پردازیم.
Luther Gullick کلمه POSDCORB برای تعریف نقش های مدیریت پیشنهاد کرده است که مورد توجه زیادی نیز قرار گرفته است. این کلمه خود ترکیبی از کلماتی است به نحویکه هریک از آنها یک نقش مدیر را توصیف می کند.در زیر هر یک را توضیح و مهارت های مورد نیاز آنها را نام می بریم:
P-Planning
O-Organizing
S-Staffing
D-Directing
CO-Coordinating
R-Reporting
B-Budgeting

:نقش اول مدیر، برنامه ریزی است که شامل مهارت های زیر است: P-Planning1-
· تعریف اهداف بطور شفاف و هراستا با دورنمای سازمان
· همسو کردن اهداف پرسنل با اهداف سازمان
· دستیابی اهداف
· ایجاد استراتژی برای دستیابی به اهداف
· تعریف برنامه های سلسله مراتبی جامع و هماهنگ
· تحلیل شرایط محیطی(اقتصادی، اجتماعی وسیاسی) و توانایی پیش بینی آنها
· مدیریت منابع انسانی، مالی، تجهیزات و ...
· توانایی تصمیم گیری اقتضایی
· توانایی نظارت بر اجرای صحیح برنامه ها و بررسی روند پروژه ها و برنامه ها و فرایندهای قبلی

نقش دوم مدیر، سازماندهی است که شامل مهارت های زیر است: O-Organizing2-
· توانایی طراحی ساختار سازمانی
· توانایی تعریف وظایف برای هر پست سازمانی
· توانایی تشخیص اینکه چه کسی چه وظیفه ای را چه موقع انجام دهد
· توانایی تعریف فعالیت های گروهی و سازماندهی گروه
· توانایی انجام کار گروهی
· توانایی ایجاد هماهنگی بین وظایف تیم های مختلف و واحد های سازمان که می توان گفت همان نقش Coordinating را ایفا می کند
· توانایی تعریف مسئولیت ها و اختیارات
· توانایی تعیین کانال های ارتباطی موثر و کارا
· توانایی حل تعارضات یا به عبارت بهتر مدیریت تعارض
· توانایی تعریف انواع گزارشات مورد نیاز اینکه چه کسی آنها را تهیه نماید
· توانایی ایجاد انگیزه در کارکنان

نقش سوم مدیر شامل مهارت های زیر است: S-Staffing3-
· توانایی تعریف شایستگی های کارکنان و انتخاب افراد مناسب
· توانایی شناسایی استعدادها و شایستگی های کارکنان و ارتقا آنان
· توانایی ارزیابی و توسعه کارکنان
· توانایی برنامه ریزی برای نگهداری نیروی کار ماهر




نقش چهارم مدیر شامل مهارت های زیر استD-Direction4-
· توانایی انتقال خواسته ها و اهداف سازمان به کارکنان
· حمایت و کمک به کارکنان و ایجاد انگیزه در آنها برای دستیابی به اهداف وهمچنین بهبود مهارت هایشان

به مفهوم کنترل می باشد.برای کنترل نیز مدیر باید مهارت های زیر را دارا باشد:R-Reporting5-
· توانایی نظارت بر انجام فعالیت ها و بررسی میزان پیشرفت آنها
· توانایی مدیریت عملکرد
· توانایی پیش بینی و هشدار از آنچه که اتفاق خواهد افتاد
· توانایی تغیر مراحل تصمیم گیری براساس نتایج کنترل
· توانایی حل مسئله

نه تنها یک برنامه است بلکه به مفهوم کنترل نیز می باشد. B-Budgeting5-
بنابراین یک مدیر برای این نقش هم باید دارای مهارت های برنامه ریزی و هم مهارت های کنترل باشد.

اما جدای از موارد فوق برای اینکه یک مدیر بتواند تمام این نقش ها را به خوبی ایفا نماید باید:
خلاق و نوآور باشد
بتواند به عنوان یک تسهیل گر وتسریع کننده عمل نماید(کاتالیست)
او باید قادر باشد نقش نماینده را به خوبی ایفا نماید (نماینده کارکنان، هئیت مدیره،مدیران،مشتریان،تامین کنندگان ، شهروندان و...)

متن از عماد آقاسی

موشهای موسیقی دان

عکس از رویا صفری

فقط خودت باش

فقط خودت باش

( رضا کیانیان) چرا همه ما (کودکی )را دوست داریم؟چرا دوران کودکی زیباتر از همه عمر آدمی است؟چرا با دیدن (کودکی)لبخند بر لبانمان می نشیند و یک حس غریب از جنس غربت به ما هجوم می اورد؟فکر میکنم فقط به یک دلیل.یا اگر نخواهیم کلمه فقط را بکار ببریم فکر میکنم به این دلیل که کودک نقاب ندارد.هنوزنقاب را کشف نکرده.هنوز دورو نشده.هنوز دنیای بایدها و نبایدها را نفهمیده.هنوز مجبور نیست برای تنازع بقایش خودش را پنهان کند.هنوز خودش است.همانی که همه ادیان همه اسطوره ها و همه آدم حسابی ها سفارش می کنند: (خودت باش)! مگر ما کس دیگری هستیم؟که به ما سفارش می کنند خودمان باشیم؟ چرا بعضی وقت ها به دیوانه ها غبطه می خوریم؟چون خودشان هستند و بایدها و نبایدها را نمی فهمند.ما دوست داریم خودمان باشیم و در ضمن نمی توانیم از بایدها و نبایدها بگریزیم.می خواهیم کودک باشیم اما منافع غیر کودکانه مان را هم دوست داریم و نمی خواهیم از دستشان بدهیم.کودک درونمان را دوست داریم.اما ترجیح می دهیم بیرون نیاید و درهمان درون بماند.قدیم ها به مطرب ها غبطه می خوردند.دعوتشان می کردند تا شب شاد وپر طربی را فراهم کنند.اما فردای آن شب از مطرب ها دوری می کردند چون برای برای تجارت و مطرب و بازار نباید مطرب باشی! این تناقض همیشگی آدم است.از زمانی که آدم و حوا در بهشت فهمیدند لخت و عریان هستند و سعی کردند با برگ انجیر خودشان را بپوشانند این تناقض آغاز شد.اگر آدم یا حوا به تنهایی زندگی می کردند یعنی دو نفر نبودند آیا لازم بود خودشان را بپوشانند؟ آدمی در زندگی تجمعی در زندگی با دیگران است که در دام این تناقض می افتد.خودت باش!یعنی متل دیگران نباش.یعنی در برابر دیگران خودت را نپوشان.خودت را پنهان نکن.مغلوب شرایط نشو. شرایط کار!شرایط اجتماع!شرایط خانواده!شرایط رفاقت!شرایط عشق!شرایط تنفر!شرایط قدرت!و در نهایت شرایط منافع! اگر خودت باشی شاید از اجتماع طرد شوی.شاید از خانواده طرد شوی.از کار از قدرت از عشق...طرد شوی. اینجا باید انتخاب کنیم.اگر بخواهیم چیزی به دست بیاوریم قاعدتا باید چیزی را از دست بدهیم.این هم از قواعد اعصاب خردکن جهان است. بالاخره اگر بخواهیم کودکی مان را از دست ندهیم شاید منافع دیگرمان را از دست بدهیم. از اینجا به بعد به خودمان مربوط است که دوست داریم چه چیزی را به دست بیاوریم و مجبوریم چه چیزی را از دست بدهیم.باید انتخاب کنیم.و انتخاب هم سخت است.می دانم. اما می گویند فقط لحظه انتخاب سخت است.بعد از انتخاب دیگر سخت نیست.متل متولد شدن.زمان تولد سخت است.اما بعد از تولد راحت می شود.اما آیا بعد از تولد راحت می شود؟نمی دانم

متن از زینت زیارتی

ترجمه ی 7 عملکرد از مدیران رسید!!!!!

برنامه ریزی
برنامه ریزی فرایندی است در جهت تجهیز منابع سازمان و وحدت بخشیدن به تلاشهای ۀن برای نیل به هدفها و رسالتهای بلند مدت با توجه به امکانات و محدودیتهای بیرونی و درونی.
مهارتهای لازمه عبارتند از توانایی تعریف اهداف و ماموریت سازمان( آگاهی از ارزشها و جهانبینی حاکم برسازمان) ، داشتن دید کلان نگر و بلندمدت ،مد نظر داشتن پارامتر زمان،داشتن اطلاعات راجع به منابع وامکانات-انتظارات- محدودیتها اعم از بیرونی و درونی سازمان و لذا تناسب برنامه با توان اجرایی سازمان
سازماندهی
سازماندهی هدف کلی و ماموریت اصلی سازمان در قالب اهداف کوچکتر شکسته شده وتحقق آن میسر میشود.در سازماندهی وظایف و اختیارات و مسئولیتها ی واحدها و پستها مشخص شده و نحوه هماهنگی و ارتباط بین آنها معین میشود.
مهارتهای لازمه آن داشتن پویایی جهت سازماندهی مجدد،قدرت تطبیق با شرایط متغیر و متحول بیرونی،اطلاع از تکنولوژی های جدید و وضعیت سایر سازمانهای رقیب،قدرت تقسیم وظایف و کارها،توانایی انتخاب ساختار مناسب برای سازمان و ارتقائ ساختار موجود
کارگزینی
آشنایی با علم روانشناسی،آشنایی با برنامه ریزی منابع انسانی،تدوین استراتژی جذب-آموزش-توسعه منابع انسانی،مهارت ارزیابی عملکرد و مدیریت عملکرد
جهت دهی وهدایت
هدایت و رهبری به معنی نفوذ بر مرئوسان از طریق برقراری ارتباط با آنها در تحقق اهداف سازمان میباشد.
بنابراین مهمترین مهارت برقراری ارتباط موثر با افراد میباشد،داشتن قدرت نفوذ(شامل قدرت مرجع-قدرت قانونی –قدرت تخصص-قدرت پاداش و تنبیه)،آگاهی از علم روانشناسی و توانایی ایجاد انگیزش در افراد
هماهنگی وکنترل
هیچ فعالیتی در سازمان به موفقیت ختم نمی شود مگر با کنترل های لازم.به کمک کنترل مدیریت از نحوه تحقق هدفها و انجام عملیات آگاهی یافته و قدرت پیگیری و در صورت لزوم سنجش و اصلاح را دارد.
مهارتهای لازمه عبارتند از داشتن دید پیش نگر و هدایت کننده و نه صرفا"کنترل گذشته نگر(بازخور)به عبارتی کنترل موانع و مشکلات قبل از وقوع،توانایی شاخص گذاری برای سنجش نتایج،توانایی تعریف الگوهای مطلوب،توانایی تعیین نقاط استراتژیک یا کلیدی در کنترل
گزارش دهی
آشنایی با نرم افزارهای مورد نیاز طراحی(مانندoffice)،آشنایی با برنامه های کاربردی(application)مانند برنامه های فروش
بودجه بندی
آشنایی با علومی مانند مدیریت مالی،حسابداری

رابطه سيستمي وظايف مديريت
آنچه كه در مورد وظايف مديريت بايد ذكر شود اين است كه وظايف مديريتي بصورت يك فرايند خطي نيست. بلكه اين وظايف بصورت سيستمي به هم وابسته و مرتبط مي باشند. اين طور نيست كه مديران ابتدا برنامه ريزي سپس سازماندهي،‌ بعد از آن رهبري و در نهايت كنترل كنند. مديران اغلب اين وظايف را بصورت همزمان انجام مي دهند. علاوه بر اين هر وظيفه به وظايف ديگر بستگي دارد. براي مثال اگر شما با برنامه ريزي ضعيف شروع كنيد به هدف نخواهيد رسيد حتي اگر چيزها را به خوبي سازماندهي،‌ هدايت و كنترل كنيد. همچنين اگر شما با يك برنامه خوب شروع كنيد، اما بطور ضعيف سازماندهي و رهبري كنيد، اهداف ممكن است برآورده نشود. شكل 1-5 اين فرايند را نشان مي دهد Lussier 1997,12)). همچنانكه در شكل مشخص است هر كدام از وظايف مديريت يك جزئي از كل سيستم را تشكيل مي دهند و همانطور كه فلشهاي دوسويه مشخص كرده اند اين وظايف در ارتباط تنگاتنگ با هم بوده و در كل وظايف مديريت را تشكيل مي دهند.

متن از عماد آقاسی

خانه های عجیب

شما دوست داشتید در کجا زندگی می کردید!؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

مطلب از سایت CREATIVITY.IR

متن از فائزه خادم

مردان بزرگ و شغل سابقشان

آدولف هيتلر............ ........ديكتاتور آلمان............ ......... ...نقاش پوستر
آلبرت انيشتن............ .........فيزيكدان............ ......... ........منشي اداره ثبت
الويس پريسلي............ .........خواننده............ ......... .........راننده كاميون
اميركبير............ .....صدراعظم ناصرالدين شاه............ ......آشپز
او هنري............ ......... ..نويسنده............ ......... ......... .....گاوچران
جرالدفورد ............ ....رئيس جمهور آمريكا............ ......... .مانكن لباس مردانه
جوزپه گاريبالدي............ ...انقلابي ايتاليايي............ ......... ...ملوان
جيمي كارتر............ ....رئيس جمهور آمريكا............ ......... .بادام كار
رونالد ريگان............ ....رئيس جمهور آمريكا............ ........هنرپيشه سينما
شون كانري............ ... هنرپيشه سينما............ ......... ......... .بنا و راننده كاميون
كلارك گيبل............ ...هويليام فالكنر............ ....نويسنده............ ......... ......... .......نقاش ساختمان
گاندي............ .........رهبر فقيد هند............ ......... ......... .وكيل دادگستري
جرج واشنگتن............ .اولين رئيس جمهور آمريكا............ .....كشاورز
نادرشاه افشار............ ..موسس سلسله افشاريه............ ........پوستين دوز
يعقوب ليث............ ..سرسلسله صفاريان............ ......... .........رويگر
امير اسماعيل ساماني..........سرسلسله امراي ساماني............ .......ساربان
آلپتكين............ .....سرسلسله غزنويان............ ......... ......غلام زر خريد
فرخي سيستاني............ .شاعر مشهور ايران............ ......... ....كارگر كشاورز

(متن از رویا صفری)

در جدال بین روزهای سخت و انسان های سخت،این انسان های سخت هستند که می مانند نه روزهای سخت

(متن از کورش کمره)

آرزوهایی که حرام شدندجادوگری که روی درخت انجیر زندگی می کند به لستر گفت: یه آرزو کن تا برآورده کنم لستر هم با زرنگی آرزو کرد دو تا آرزوی دیگر هم داشته باشد بعد ا هر کدام از این سه آرزو سه آرزوی دیگر آرزو کرد آرزوهایش شد نه آرزو با سه آرزوی قبلی بعد با هر کدام از این دوازده آرزو سه آرزوی دیگر خواست که تعداد آرزوهایش رسید به ۴۶ یا ۵۲ یا... به هر حال از هر آرزویش استفاده کرد برای خواستن یه آرزوی دیگر تا وقتی که تعداد آرزوهایش رسید به... ۵ میلیارد و هفت میلیون و ۱۸ هزار و ۳۴ آرزو بعد آرزو هایش را پهن کرد روی زمین و شروع کرد به کف زدن و رقصیدن جست و خیز کردن و آواز خواندن و آرزو کردن برای داشتن آرزوهای بیشتر بیشتر و بیشتر در حالی که دیگران می خندیدند و گریه می کردند عشق می ورزیدند و محبت می کردند لستر وسط آرزوهایش نشست آن ها را روی هم ریخت تا شد مثل یک تپه طلا و نشست به شمردنشان تا...پیر شد و بعد یک شب او را پیدا کردند در حالی که مرده بود و آرزوهایش دور و برش تلنبار شده بودند آرزوهایش را شمردند حتی یکی از آن ها هم گم نشده بود همشان نو بودند و برق می زدند بفرمائید چند تا بردارید به یاد لستر هم باشید که در دنیای سیب ها و بوسه ها و کفش ها همه آرزوهایش را با خواستن آرزوهای بیشتر حرام کرد

پوست کندن نارنگی به روش جدید!

متن از رویا صفری

ما!!!!!!!!!!!!!

7 عملکرد از مدیران

Budgeting- Reporting- Coordinating -Directing- Staffing - Organizing - Planning

Planning. Working out in broad outline the things that need to be done and the methods for doing them to accomplish the purpose which is set for the enterpris
Organizing. The establishment of the formal structure of authoritythroughwhichworksubdivisions are arranged, defined and coordinated for the defined objective of the organization. Compare: Organization Chart.
Staffing. The whole personnel function of bringing in and training the staff and maintaining favorable conditions of work. Both qualitative and quantitativ
Directing. The continuous task of making decisions and embodying them in specific and general orders and instructions and serving as the leader of the enterprise
Coordinating. Interrelating the various entities and processes of the work
Reporting. Keeping those to whom the executive is responsible as well as subordinates informed through records, research and inspections
Budgeting. Fiscal planning, accounting and control

(متن از عماد آقاسی)

محققان انگلسی طی تحقیقات گسترده ای نشان دادند که بین شخصیت افراد و موسیقی مورد علاقه آنها ارتباط نزدیکی وجود دارد. این تحقیقات توسط محققان دانشگاه "Heriot-Watt " صورت گرفته و به اعتقاد آنان یکی از بزرگترین تحقیقاتی است که در این زمینه انجام شده است.
محققان برای انجام این آزمایش از بیش از 36 هزار نفر از افراد در جهان درخواست کردند تا 104 نوع موسیقی را به سلیقه خود ارزشگذاری کرده و در عین حال از خصوصیات اخلاقی آنها نیز تحقیق به عمل آوردند.
نتایج نشان می دهد که علاقمندان موسیقی کلاسیک دارای شخصیت خجالتی و هواخواهان موسیقیهای پر سر و صدا دارای خصوصیاتی آرام بوده و با خود به راحتی کنار می آیند. در عین حال هر دو گروه از افراد در صفت خلاقیت و غیر اجتماعی بودن مشابه بودند.
به گفته محققان تا به حال تصور جامعه بر این بود که طرفداران موسیقیهای هوی متال تفکرات نابود کننده برای خود و جامعه دارند اما نتیجه این تحقیقات نشان داد که این افراد کاملا احساساتی و دل نازک هستند.
بر اساس گزارش بی بی سی، این مطالعه همچنان در حال انجام بوده و محققان در راستای تکمیل تحقیقات خود در جستجوی افرادی هستند که در تست آنلاین آنها شرکت کرده و به اطلاعات آنها بیفزایند.
(متن از نیلوفر کاظمیان)

حسین پناهی شاعر هم بوده!

در انتهای هر سفر
درآیینه
دار و ندار خویش را مرور می کنم
این خاک تیره این زمین
پا پوش پای خسته ام
این سقف کوتاه آسمان
سرپوش چشم بسته ام
اما خدای دل !
در آخرین سفر
در آیینه به جز دو بیکرانه ی کران
به جز زمین و آسمان
چیزی نمانده است
گم گشته ام کجا !
ندیده ای مرا ؟

سلام

منتظر شما هستیم!